环境的美化不但可以培养小朋友感受美和欣赏美，还能表现美的情趣和能力。物质环境建设可以增强幼儿园小朋友对环境的了解，培养幼儿园小朋友热爱自然，美化环境，保护环境的情趣。要满足他们的审美，需要对环境的创设和教育主题环境布置。在教室内里可以由老师和同学们共同制作完成，组合粘贴画作品，不但让孩子们体验到如何表现美和创造美的无限快乐，也感受到了合作和成功的果实。

　　通过让小朋友收集材料、共同交流和环境布置，而幼儿园小朋友在环境布置中，也深刻体会到了劳动的辛苦和丰收的喜悦。

　　具体可以先让小朋友自己通过各种感官的运用，充分感受到什么场景。小朋友带着花瓣、照片和图画等材料回到教室后，可以由老师旁边引导小朋友用这些材料布置“各种环境，在布置过程中老师可以放手让小朋友自己去讨论构思以及布局。在他们亲手参与环境布置的整个过程中，他不但获得了新知识，其动手能力和创造性也得到了很好的发展。